“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！毖袑W之旅，我們在路上。為了提升學生的觀察力、學習力、創新思維能力，培養興趣、樹立自信，蔣集鎮小學四年級走進友邦田園實踐基地開展“心隨手動”研學旅行活動。

破冰起航

通過破冰團建活動，培養學員的積極心態，建立團隊，讓學員對團隊產生互相信任、團隊積極的心態。

這是一個集合了團隊智慧的展示，讓我們一睹孩子們的風采吧！

驛站傳書

古時候為了能將遠方的信息進行傳達，快的方式就是快馬加鞭的驛站傳書，八百里加急，那時候沒有移動電話，沒有電報，唯有靠快馬一步步傳遞……

在訓練中，驛站傳書為一項經典的游戲，每一組需要在短的時間內把導師給排頭的信息傳遞給末尾一名學生，活動中信息傳遞的準確性和時效性同樣重要。

孩子們發揮著自己的想象力，使出渾身解數把信息傳遞給下一位同學，直至終點，有的用手比劃，有的寫在地上，直到末尾一輪，比賽規則越來越嚴厲，前面的同學不能回頭，手不能超過下一位同學的身體，怎么辦？孩子們想出了在背上寫字的方法，前面的同學通過感應猜出答案，答案的對錯其實不是重要的，通過游戲讓孩子們意識到溝通的重要性，以及平時書寫規范的重要性。

托馬斯小火車

友邦田園托馬斯小火車，是泰安全市首列在景區內行駛的有軌火車，圍繞園區行駛一圈1.7公里，帶學生們參觀園區內的景觀，將在途中所見、所聞的自然風光以及所學到的知識在一起做交流探討！

穿越雷陣

所有參訓隊員都要通過一片機關重重的雷區，而雷區中只有一條安全的道路，此項目鍛煉參訓隊員的敏捷性，專注、主動、勇敢的意志品質。

能量傳輸

能量傳輸又叫能量傳遞，該項目非?？简瀳F隊合作和勇于接受挑戰的精神，可以充分體現小組學員的領導力，溝通協調能力，通過小組合作的形式完成任務，充分體現了“自主學習、合作交流、小組探究”的學習方式，末尾設置了挑戰環節不僅提高了學生們的積極性和興趣，更提升了整個活動的氣氛。

同心鼓

這是一個要求團隊高度協作的項目，要求同學們在保證安全的情況下，創造盡可能多的顛球記錄；它將不可能變成無所不能，將重復低效變成完美高效；它可以將團體融練為團隊，將好的團隊提升為更高的團隊。

定向射擊

在學生們的內心深處都有一個爭當軍人的夢想，長大可以保衛國家，接下來也到了孩子們愛的項目——定向射擊。過程中，學生們根據教官的指導，掌握了正確的射擊方式、調整了穩定的心態，一招一式像模像樣。學生們個個都要爭當神搶手，大比拼開始啦！

結束后合影，準備返程

讀萬卷書，行萬里路，生命需要一呼一吸，生活需要一張一馳走出家門，給孩子開啟一個瞭望世界的窗口，離開父母，不斷培養孩子的團隊合作能力和獨立能力研學，此次，蔣集鎮小學四年級研學旅行圓滿結束！